加害者も被害者も傍観者も作らない教育社会を目指して、予防教育・予防司法に取り組んでいます。 法的なトラブルには怒りが介在しています。独自に怒りのワークを始めたのが1997年。 法教育、人権教育の一環として授業で教えていました。2010年からアンガー…